onsdag 16 december 2009
Carlgren%marton del 3 reflektion2
Alla har goda och dåliga exempel på lärare från sin skoltid. Men detta är bra tycker jag eftersom jag har bra exempel som jag skulle vilja rätta mig efter och samtidigt har jag exempel som jag vet jag inte borde använda. Alltså tror jag att jag kommer vara mer medveten om vad jag gör tack vare dessa exempel. Men samtidigt vet jag inte förrän jag väl står där framför en klass.
Carlgren&marton del 3 reflektion 1
Något som jag tänkte över var det med ribban och 140 cm. Om man jämför detta med skolan så tycker jag att ja om man har fått tillräcklig med träning då är det klart att man ska kunna klara av det som förväntas? Snacket om att man har olika förutsättningar håller jag med om men samtidigt anser jag att om man har värre förutsättningar då får man bara träna mer. Jag har alltid ansett att den som får kämpa för något blir till slut bättre än den som är bra på det naturligt.
torsdag 1 oktober 2009
Carlgren & Marton del 2 reflektion 2
En intressant sak som Carlgren och Marton tar upp är att man inte kan bestämma världens bästa skola så som man bestämmer världens snabbaste kvinna. Jag håller absolut med eftersom hur ska man kunna bestämma vilken som är världens bästa skola när det finns så många aspekter att titta på? En skola är så mycket mer än bara en plats där man får i sig kunskap; en skola är en plats där man skapar relationer, formas som individ, blir förhoppningsvis en bra samhällsmedborgare o.s.v. Även om en viss skola har de elever som presterar bäst på ett visst prov visar detta resultat inget om hur bra eleverna trivs i skolan, hur bra närvaron är , hur bra de sociala relationerna är där o.s.v. Den visar heller ingen siffra på hur mycket mobbning som finns i skolan. Just därför anser jag att man inte kan utse världens bästa skola genom några internationella prov!
Carlgren & Marton del 2 reflektion 1
Varje person är sin egen individ med sina egna förutsättnigar och därför tycker jag att det är självklart vi tänker på olika sätt, lär oss olika snabbt och ser saker med olika perspektiv. Carlgren & Marton tar upp just detta; elever tar in kunskap på olika sätt beroende på ett antal saker och just därför är individanpassad undervisning den bästa undervisningen enligt mig.
tisdag 29 september 2009
Välkommen
Välkommen till min blogg! Här kommer jag att presentera mina reflektioner och tankar från IKT.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
